8月6日 星期四 晴

经过一夜雨的洗礼，龙溪村的空气格外清新。6日上午9时许，坝坝广场上已热闹非凡，村上29名小学生早早地排好队，等候对口帮扶单位双流区人民法院21名干警子女的到来，开展“手拉手”结对活动。这是龙溪村的“龙溪书院”与双流区人民法院的“双法书院”自6月份联建以来，首次开展的联谊活动。

鸡蛋上作画，产业与文化碰撞

为加强未成年的法治观念、安全防范意识，预防未成年犯罪，双流法院法官给孩子们上了一堂生动形象的法治教育课。孩子们坐得端正，听得认真，还争先恐后地回答问题。“说你呢，要注意安全，以后不能再去河边捉鱼了。”“法官姐姐好漂亮，不像电视上演的，都是白色的头发，我长大也要当一名法官。”……课间休息时，小朋友们叽叽喳喳地交流着。

法治教育课上，孩子们多么认真

当我端着一盆绿壳鸡蛋走进龙溪课堂时，孩子们的目光一下子被吸引过来。“孙阿姨，这个是干嘛的呀？我早上才吃过鸡蛋啦！”“这是我们村上的绿壳蛋，你见过绿色的吗？”得知每位小朋友领一个鸡蛋，在蛋壳上作画表达心愿时，大家又惊喜地炸了锅。在绘画老师的指导下，小朋友们脑洞大开自由创作：“我画一支箭，你画一颗心吧，以后我们俩就是好朋友啦。”“我来画我家的新房子，可漂亮了，一会儿来我家玩。”……

在鸡蛋上作画表达心愿

龙溪书院与双法书院联谊活动

现场，我忙着给小朋友们递颜料、拍照，走过村上小朋友李星辰旁边时，她突然叫住我：“孙阿姨，这是我画的笑脸送给你。”我竟一时怔住了，“给我的吗？”她稚嫩的脸庞带着笑，用力地点了点头。我很意外，有点感动，忙接过来说：“画得真好，谢谢你！”小姑娘羞涩地笑了。

李星辰是村委会工作人员李朝丽的女儿，经常到办公室来耍。今年她8岁了，比我大女儿大三岁，看到她就有莫名的亲近感。龙溪书院开办以来，课业辅导、手工绘画、法治课堂……她没落下一次。李朝丽说，孩子喜欢参加，能接触很多新鲜的事物、锻炼动手动脑能力，还交了不少好朋友，性格比之前开朗多了，特别是常常做些小礼物给我们意外的惊喜！

活动结束后，小朋友们依依不舍地道了别，带着些许收获，蹦蹦跳跳着欢快地离去。

办书院 为孩子的未来挣一个可能性

2018年6月，我到龙溪村驻村，是带着妈妈和两个女儿一起来的。当时大女儿三岁，在本地幼儿园办理了入学；小女儿7个月，还没断奶。乡下条件比想像中艰苦，老大有点水土不服，上学三天就开始发烧不止，无奈只能送回去。小女儿特别招蚊子，虽然擦了花露水，但胳膊腿儿还是被轰炸机一样成团成团出没的小黑蚊，咬得密密麻麻一层包，挠破、流血、结痂，看得人心疼不已。更因驻村扶贫任务艰巨，9个月小女儿断奶后，强忍不舍，让妈妈带回了老家。

入户走访时，村里像我一样把孩子留给老人照看的家庭占据70%。贫困户严应容的外孙比我小女儿大一个月，每次看到他时，都忍不住去抱一抱。严阿姨说：“孩子有点腼腆，你家孩子父母应该教育得好。”一句话说到我的痛处。

全村遍访下来，这是村民的普遍问题：家长自身读书有限，对孩子的引导心有余而力不足；忙着赚钱养家，对孩子的陪伴教育太少。

村上有一所小学，是破旧的木梁青瓦房，闲置着，除了村委会一间图书室外，再没有专门的教育场所。孩子们上学，要到6公里以外的镇上。与城市相比，这里硬件简陋、软件匮乏，教育资源薄弱。怎么办？作为一个母亲，我竟异常焦虑。从长远来说，教育扶贫能从根本上阻断贫困代际传递，带来改变和希望。

“一根针穿引千条线。”作为脱贫攻坚的一名“织网人”，我积极对接帮扶单位，要来第一批帮扶资金5万元，把龙溪村老村委会改造了出来。2019年9月，又与结对社区、志愿者等社会组织签订联建协议书，在大家的支持下，龙溪村成立了龙溪书院，要为孩子们的未来挣一个可能性。

龙溪书院成立启动仪式

简阳文联为龙溪书院题字

改造后的龙溪课堂

2+2+N 为孩子支起梦想

龙溪书院成立了，如何可持续性发展呢？在不断的探索中，我们总结出一条“2+2+N”的模式，扶贫扶志（智），支起孩子们的梦想。

第一个“2”即资金来源的两大方面。2019年至2020年龙溪村帮扶单位成都传媒集团、成都市中级人民法院、双流区人民法院等给予帮扶资金、物资共约10万余元。除了外界支持，我们积极发挥内生动力，成立龙溪村社区微基金，通过村集体产业捐赠、农产品义卖等形式充实基金池，以产业助推文化活动开展，以文化提高产业的附加值，寻求产业和文化结合发展的良性循环路子。

第二个“2”即活动的两大方式，“走出去”与“引进来”。龙溪书院计划每年开展“走出农村看世界”游学活动，到法院现场观摩庭审，开拓学生的视野，激发学生的求知欲，帮助学生做好职业规划。引进一个社会组织，根据学生的教育和培养需求，每月定期开展两次活动，进行素质提升。

手工课堂

迎国庆，欢唱《我和我的祖国》

城乡联谊画风筝放飞梦想

第三个“N”即联合帮扶单位、城市社区、社会组织，通过活动联办、人才联育、资源联用、法治联抓等方式开展活动，汇聚教育精准脱贫的强大合力，为注入龙溪书院新活力、新动力。

与成都志愿者网联合开展公益活动

与天兴社区开展“爱国教育天安门绘画”活动

至此，龙溪书院已开展爱国感恩教育、素质教育、法律知识普及、手工课堂、图书捐赠、城乡联谊等20余次活动。2020年7月期末考试，全村小学一至六年级89位留守儿童成绩提高的有56位，提高率62.9%。孩子们从内向腼腆到自信大方；从不知道梦想是什么，到想成为一名法官、一名记者，是龙溪书院潜移默化地感染他们。希望孩子们能健康快乐幸福成长，因我们的努力而不一样。