红星新闻网（记者 覃霞）11月22日报道 “通过课程学习，我学到了很多自我保护的知识，我们要爱护并尊重自己的身体，也学会了如何辨析性侵害，如何进行自我保护和自救。”童言童语回响在学校社工站内，这是彭镇小学四年级学生在参加性安全教育课程后表达的感受。

“学校是开展性教育的重要场所，但一直以来，校园性教育情况并不乐观，专业课程、教学师资、效果检测等方面的不完善，加上性教育话题的敏感性，来自家长和社会的不理解，让学校性教育开展困难重重。”相关负责人表示。

据悉，彭镇小学“葆蓓”社工站是在双流区落地的首个未成年人性教育社工服务站。社工站落地学校后，向全校200余名教师进行了性教育理论授课，对2000余名学生开展了全覆盖性教育授课。项目落地以来，在性教育课程的开展、阵地建设、教师培训、家长参与以及传播倡导等方面都进行了探索。

“性教育课程在彭镇小学已经连续开展四年，在服务开展中，我们不仅希望学生对性教育的认知和自我保护意识能够不断提高，同时也非常注重对老师的培育和对家长的宣传，教师沙龙、理论培训、家长开放日活动等，都是我们不断探索的行动。”彭镇小学乔秀平校长表示，助力青少年全面健康发展，离不开家校社协同育人机制的建设与完善，家长和老师要不断更新教育观念，增强协同育人的共识，和社工一起构建学校、家庭、社会协同育人的新格局。

坚持多措并举、综合施策，才能扎实推进未成年人保护工作，全力护航未成年人健康成长。双流区彭镇副镇长杨琦表示，“未来我们将持续探索搭建‘政府推动、学校主导、社会支持、家庭参与’的家校社协同育人的支持体系，用心用情用力持续做好未成年人教育保护工作，在性教育、心理咨询、网络安全等方面为孩子们营造健康的环境，让孩子健康成长、快乐成长。”